蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué) 期 授 課 計(jì) 劃 總 表
(2015/2016 學(xué)年 第 二 學(xué)期 )
課程名稱(chēng)(全稱(chēng)): 《兒童口腔醫(yī)學(xué)》
課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)制定部門(mén):蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
教材全稱(chēng)(編者 出版單位 出版時(shí)間):兒童口腔醫(yī)學(xué) 主編:葛立宏 人民衛(wèi)生出版社 2012年8月第4版
授 課 專(zhuān) 業(yè): 口腔醫(yī)學(xué) 班級(jí):14口腔醫(yī)學(xué)1、2班
課 程總學(xué)時(shí): 32 本學(xué)期學(xué)時(shí): 32
本學(xué)期教學(xué)時(shí)數(shù)分配:理論:24 實(shí)踐:8
考核周次、形式及總評(píng)成績(jī)占比(周次/形式/占比):平時(shí)考核/考勤、提問(wèn)/ 10% ; 第 9 周/期中考試/ 30% 第 16 周/閉卷考試/ 60%
任 課 教 師:肖崢嶸 彭寶英 教研室: 口腔內(nèi)科教研室
制 定 日 期:2016年 1 月 11 日
教研室主任: 院(系、部):
15~16學(xué)年第 二 學(xué)期 教 學(xué) 進(jìn) 度 表
課程名稱(chēng) 兒童口腔醫(yī)學(xué) 專(zhuān)業(yè) 口腔醫(yī)學(xué) 班級(jí) 14級(jí)1、2班
周別 |
授課順序 |
授課章節(jié)的內(nèi)容摘要 |
時(shí)數(shù) |
教具 |
課外作業(yè) |
1 |
1 |
第一章 概論 |
2 |
教材、PPT |
思考題 |
2 |
2 |
第三節(jié) 乳牙牙根生理性吸收 |
2 |
教材、PPT |
思考題 |
3 |
3 |
第二節(jié) 牙齒形態(tài)異常 |
2 |
教材、PPT |
思考題 |
4 |
4 |
第四節(jié) 牙齒萌出與脫落異常 |
2 |
教材、PPT |
思考題 |
5 |
5 |
第二節(jié) 乳牙齲病 |
2 |
教材、PPT |
思考題 |
6 |
6 |
第三節(jié) 兒童齲病的預(yù)防 |
2 |
教材、PPT |
思考題 |
7 |
7 |
實(shí)驗(yàn)一:乳磨牙標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ類(lèi)洞的制備 |
② |
實(shí)驗(yàn)室 |
實(shí)驗(yàn)報(bào)告 |
8 |
8 |
實(shí)驗(yàn)二:乳磨牙金屬成品冠的修復(fù) |
② |
實(shí)驗(yàn)室 |
實(shí)驗(yàn)報(bào)告 |
9 |
9 |
第八章 兒童牙髓病和根尖周病 |
2 |
教材、PPT |
思考題 |
10 |
10 |
第二節(jié) 乳牙根尖周病的臨床表現(xiàn)及診斷 |
2 |
教材、PPT |
思考題 |
11 |
11 |
第四節(jié) 年輕恒牙牙髓病和根尖周病 |
2 |
教材、PPT |
思考題 |
12 |
12 |
第三節(jié) 乳牙外傷 |
2 |
教材、PPT |
思考題 |
13 |
13 |
第十一章 咬合誘導(dǎo) |
2 |
教材、PPT |
思考題 |
14 |
14 |
實(shí)驗(yàn)三:絲圈式間隙保持器的制作 |
② |
實(shí)驗(yàn)室 |
實(shí)驗(yàn)報(bào)告 |
15 |
15 |
實(shí)驗(yàn)四:兒童口腔系統(tǒng)檢查和口腔衛(wèi)生宣教(見(jiàn)習(xí)) |
② |
學(xué)校 |
思考題 |
16 |
16 |
期末考試 |
2 |
教室 |
思考題 |
教師姓名: 肖崢嶸 彭寶英 教研室負(fù)責(zé)人: (簽名)
《學(xué)期授課計(jì)劃總表、教學(xué)進(jìn)度表》填表說(shuō)明及審核要點(diǎn)
一、填寫(xiě)說(shuō)明
1、本表一式四份,教務(wù)處、系(部)、教研室、授課教師各持一份。
2、本表一律要求打印稿,A4紙張,教研室負(fù)責(zé)人、系(部)主任審核處適用簽章。
3、本表封面頁(yè)空格填寫(xiě),要求字體 “宋體”,字號(hào)“四號(hào)”。
4、本表內(nèi)頁(yè)“教學(xué)進(jìn)度表”填寫(xiě),要求字體“宋體”,字號(hào)“小四號(hào)”。
5、本表內(nèi)頁(yè)“教學(xué)進(jìn)度表”中實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù)應(yīng)加圓圈標(biāo)識(shí),如“②”表示本次為2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課。
6、明確填寫(xiě)各次考核的周次、形式及總評(píng)成績(jī)占比。考核形式可為:閉卷考試、開(kāi)卷考試、實(shí)踐技能考試、面試、口試、小論文、綜述等。平時(shí)考核成績(jī)可根據(jù)學(xué)生的考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、提問(wèn)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等情況評(píng)定。
二、審核要點(diǎn)
1、任課教師:封面信息填寫(xiě)是否完全、規(guī)范、準(zhǔn)確(課程名稱(chēng)、課程標(biāo)準(zhǔn)制訂部門(mén)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、班級(jí)名稱(chēng)、學(xué)時(shí)分配、考核安排等是否與教學(xué)進(jìn)程表、課程標(biāo)準(zhǔn)一致;教材信息、任課教師、所屬教研室、填表日期等是否填寫(xiě)準(zhǔn)確、完全;信息填寫(xiě)所用字體、字號(hào)是否符合要求);教學(xué)進(jìn)度表表頭填寫(xiě)是否與封面信息填寫(xiě)一致;教學(xué)進(jìn)度表中周別、授課順序、章節(jié)內(nèi)容、時(shí)數(shù)等內(nèi)容是否與教學(xué)進(jìn)程表、課程標(biāo)準(zhǔn)一致;教具、課外作業(yè)等項(xiàng)目是否填寫(xiě)到位;理論、實(shí)踐、機(jī)動(dòng)課時(shí)安排是否與封面填寫(xiě)信息一致等。
2、教研室主任:封面頁(yè)、教學(xué)進(jìn)度表各項(xiàng)信息是否填寫(xiě)完整、準(zhǔn)確、規(guī)范,是否與教學(xué)進(jìn)程表、課程標(biāo)準(zhǔn)一致;教學(xué)進(jìn)度表中理論、實(shí)踐、機(jī)動(dòng)學(xué)時(shí)安排、考試周次安排等是否與封面頁(yè)、教學(xué)進(jìn)程表、課程標(biāo)準(zhǔn)一致;教學(xué)內(nèi)容安排的準(zhǔn)確性與科學(xué)性。
3、院(系、部)領(lǐng)導(dǎo):填報(bào)信息與教學(xué)進(jìn)程表、課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性;教研室主任審核簽字情況。
4、教務(wù)處:教研室主任、院(系、部)領(lǐng)導(dǎo)審核情況。