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教學(xué)園地
內(nèi)科治療技術(shù)

蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué) 期 授 課 計(jì) 劃 總 表

（ 2015/ 2016 學(xué)年  第  一  學(xué)期 ）


　　課程名稱（全稱）： 《口腔內(nèi)科治療技術(shù)》

　　課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）制定部門： 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　教材全稱（編者   出版單位   出版時(shí)間）：口腔內(nèi)科學(xué)   主編：顧長(zhǎng)明 楊家瑞　人民衛(wèi)生出版社     2014年12月第3版

　　授 課 專 業(yè):  口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)     班級(jí)：14口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)1、2班

　　課 程總學(xué)時(shí): 72                本學(xué)期學(xué)時(shí)：72

　　本學(xué)期教學(xué)時(shí)數(shù)分配：理論： 42  實(shí)踐： 30             

　　考核周次、形式及總評(píng)成績(jī)占比（周次/形式/占比）：平時(shí)考核/考勤、提問/  10 % ;  第 11  周/_期中、實(shí)踐考試/ 30 % ;第 19 周/  閉卷考試 / 60 % ;  第    周/___________/ _____%

　　任 課 教 師：彭寶英 汪婷婷 何新

　　教研室： 口腔內(nèi)科教研室

　　制 定 日 期： 2015年7 月 1 日

 

　　教研室主任：                        系(部、辦) 主任：

15～16學(xué)年第 一 學(xué)期        教 學(xué) 進(jìn) 度 表

課程名稱 口腔內(nèi)科治療技術(shù)           專業(yè)  口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)     班級(jí) 14級(jí)1-2班

周 別

授課順序

授課章節(jié)的內(nèi)容摘要

時(shí) 數(shù)

教 具

課外作業(yè)

1

1

口腔內(nèi)科治療技術(shù) 緒論
第一章 齲病
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 齲病的病因及學(xué)說

2

2

教材、PPT

思考題

2

2

第三節(jié) 齲病的臨床病理
第四節(jié) 齲病的分類和臨床表現(xiàn)
 

2

2

教材、PPT

思考題

3

3

第五節(jié) 齲病的診斷和鑒別診斷
第六節(jié) 齲病的治療

2

2

教材、PPT

思考題

4/5

4

實(shí)驗(yàn)一：石膏牙模型上雕刻各類洞型（一）上
實(shí)驗(yàn)一：石膏牙模型上雕刻各類洞型（一）下

②
②

實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

6

5

實(shí)驗(yàn)一：石膏牙模型上雕刻各類洞型（二）上
實(shí)驗(yàn)一：石膏牙模型上雕刻各類洞型（二）下

②
②

實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

7

6

實(shí)驗(yàn)二：離體牙模型上制備各類洞型
討論、小測(cè)驗(yàn)

②

2

實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

8

7

實(shí)驗(yàn)三：仿真模型上制備各類洞型（上）
實(shí)驗(yàn)三：仿真模型上制備各類洞型（下）

②
②

實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

9

8

第二章 牙體硬組織非齲性疾病
第一節(jié) 牙發(fā)育異常
第二節(jié) 牙體損傷
第三節(jié) 牙本質(zhì)過敏癥
 

2

2

教材、PPT

思考題

10

9

第三章 牙髓病和根尖周病
第一節(jié) 牙髓和根尖周組織生理學(xué)特點(diǎn)
第二節(jié) 牙髓病和根尖周病的病因
第三節(jié) 牙髓病的分類、臨床表現(xiàn)及診斷
 

2
2

教材、PPT

思考題

11

10

第四節(jié) 根尖周病的分類、臨床表現(xiàn)及診斷
第五節(jié) 牙髓病和根尖周病的治療
期中考試

2

2

教材、PPT

思考題

12

11

錄像：根管治療術(shù)
實(shí)驗(yàn)四：牙髓失活術(shù)、干髓術(shù)、根管治療術(shù)

②

②

多媒體

實(shí)驗(yàn)室

思考題

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

13

12

第四章 牙周病
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 病因?qū)W及臨床病理
第三節(jié) 牙周病的檢查、分類

2
2

教材、PPT

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

14

13

第四節(jié) 牙周病的治療技術(shù)
錄像：齦上潔治術(shù)、齦下潔治術(shù)

2

②

教材、PPT

多媒體

思考題

15

14

實(shí)驗(yàn)五：潔牙（上）
潔牙（下）

②

②

實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

16

15

實(shí)驗(yàn)六：口腔檢查與病歷書寫
實(shí)驗(yàn)七：刷牙（菌斑顯示劑）

②

②

實(shí)驗(yàn)室

 

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

 

17

16

第五章 兒童牙病

第一節(jié) 兒童牙頜系統(tǒng)的解剖生理特點(diǎn)
第二節(jié)兒童齲病、牙髓病和根尖周病
第三節(jié)兒童牙齒外傷

 

2

2

教材、PPT

思考題

18

 

17

第八章 口腔粘膜病
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 復(fù)發(fā)性阿弗他潰瘍
第三節(jié) 口腔白班、扁平苔蘚
第四節(jié) 天皰瘡、類天皰瘡

2

2

教材、PPT

思考題

19

18

錄像:兒童牙病的基本治療技術(shù)
錄像:常見粘膜病的臨床表現(xiàn)及治療方法
期末考試

②

2

多媒體

思考題

教師姓名：                                     教研室負(fù)責(zé)人：           （簽名）

 

《學(xué)期授課計(jì)劃總表、教學(xué)進(jìn)度表》填表說明及審核要點(diǎn)

　　一、填寫說明

　　1、本表一式四份，教務(wù)處、系（部）、教研室、授課教師各持一份；

　　2、本表一律要求打印稿，A4紙張，教研室負(fù)責(zé)人、系（部）主任審核處適用簽章；

　　3、本表封面頁(yè)空格填寫，要求字體 “宋體”，字號(hào)“四號(hào)”；

　　4、本表內(nèi)頁(yè)“教學(xué)進(jìn)度表”填寫，要求字體“宋體”，字號(hào)“小四號(hào)”；

　　5、本表內(nèi)頁(yè)“教學(xué)進(jìn)度表”中實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù)應(yīng)加圓圈標(biāo)識(shí)，如“②”表示本次為2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課。

　　6、明確填寫各次考核的周次、形式及總評(píng)成績(jī)占比。考核形式可為：閉卷考試、開卷考試、實(shí)踐技能考試、面試、口試、小論文、綜述等。平時(shí)考核成績(jī)可根據(jù)學(xué)生的考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、提問、平時(shí)測(cè)驗(yàn)等情況評(píng)定。

　　二、審核要點(diǎn)

　　1、任課教師：封面信息填寫是否完全、規(guī)范、準(zhǔn)確（課程名稱、課程標(biāo)準(zhǔn)制訂部門、專業(yè)名稱、班級(jí)名稱、學(xué)時(shí)分配、考核安排等是否與教學(xué)進(jìn)程表、課程標(biāo)準(zhǔn)一致；教材信息、任課教師、所屬教研室、填表日期等是否填寫準(zhǔn)確、完全；信息填寫所用字體、字號(hào)是否符合要求）；教學(xué)進(jìn)度表表頭填寫是否與封面信息填寫一致；教學(xué)進(jìn)度表中周別、授課順序、章節(jié)內(nèi)容、時(shí)數(shù)等內(nèi)容是否與教學(xué)進(jìn)程表、課程標(biāo)準(zhǔn)一致；教具、課外作業(yè)等項(xiàng)目是否填寫到位；理論、實(shí)踐、機(jī)動(dòng)課時(shí)安排是否與封面填寫信息一致等。

　　2、教研室主任：封面頁(yè)、教學(xué)進(jìn)度表各項(xiàng)信息是否填寫完整、準(zhǔn)確、規(guī)范，是否與教學(xué)進(jìn)程表、課程標(biāo)準(zhǔn)一致；教學(xué)進(jìn)度表中理論、實(shí)踐、機(jī)動(dòng)學(xué)時(shí)安排、考試周次安排等是否與封面頁(yè)、教學(xué)進(jìn)程表、課程標(biāo)準(zhǔn)一致；教學(xué)內(nèi)容安排的準(zhǔn)確性與科學(xué)性。

　　3、系（部、辦）主任：填報(bào)信息與教學(xué)進(jìn)程表、課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性；教研室主任審核簽字情況。

　　4、教務(wù)處：教研室主任、系（部、辦）主任審核情況。