2014年12月22日中午，附屬口腔醫(yī)院護(hù)理部組織全體護(hù)士進(jìn)行了本年度最后一次的院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。活動(dòng)由總護(hù)士長(zhǎng)李雪晶主持，分管醫(yī)院護(hù)理工作的朱鵬副院長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)并講話。

　　朱院長(zhǎng)在學(xué)習(xí)開始前表示很高興參加護(hù)士同仁們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，他指出護(hù)士在醫(yī)療活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，不僅要配合醫(yī)生做好診療工作，而且要及時(shí)做好病人及家屬的溝通工作。因此護(hù)理人員定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)能力的提升很有必要，今后醫(yī)院也會(huì)加大對(duì)護(hù)理人員各類學(xué)習(xí)、進(jìn)修、培訓(xùn)等的支持力度。

　　接下來學(xué)習(xí)活動(dòng)開始了。首先是李雪晶老師為大家進(jìn)行了題為《口腔基礎(chǔ)知識(shí)》的講課，李老師根據(jù)口腔專科醫(yī)院護(hù)理人員絕大多數(shù)教育背景為臨床護(hù)理、未系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過口腔專科知識(shí)的狀況，并發(fā)現(xiàn)多數(shù)護(hù)士在日常工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)對(duì)患者提出的問題不能給予其專業(yè)的答復(fù)、配合醫(yī)生進(jìn)行治療工作時(shí)對(duì)操作步驟不甚清楚等情況發(fā)生。這些大大減低了護(hù)士在工作中的積極性和主觀能動(dòng)性，因此認(rèn)為護(hù)理人員應(yīng)掌握一定的口腔專科基礎(chǔ)知識(shí)，來更好的勝任專科醫(yī)院的護(hù)理崗位工作。故從牙的組成、分類、牙位記錄、牙的萌出幾方面為大家進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，使護(hù)理人員對(duì)口腔基礎(chǔ)知識(shí)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。接下來，由丁明娜老師和周艷老師分別為大家進(jìn)行了外出護(hù)理學(xué)習(xí)的心得與體會(huì)，和大家共同分享了學(xué)到的護(hù)理新知識(shí)及理念。特別是丁老師為我們?cè)敿?xì)的介紹了她在學(xué)習(xí)過程中了解到的口腔界比較有名的醫(yī)院的護(hù)理發(fā)展現(xiàn)狀，如“江蘇省口腔醫(yī)院”和“北京大學(xué)口腔醫(yī)院”。更將“如何定位口腔護(hù)士”這一問題，為大家進(jìn)行了深刻分析，指出了我們專科護(hù)理姐妹們的未來發(fā)展方向。

　　學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階段，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。本年度我院護(hù)理部門共安排九人次外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及組織四次院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅提高了護(hù)理人員的護(hù)理知識(shí)及業(yè)務(wù)水平，而且強(qiáng)化了護(hù)理隊(duì)伍對(duì)打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念和人文關(guān)懷意識(shí)的認(rèn)同感。相信在即將到來的新的一年中，我院的護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)及重視下，將進(jìn)一步提升全體護(hù)士的使命感，迎來醫(yī)院更美好的明天！（文：李雪晶　圖：?jiǎn)踢B花）